Salinas-Hernández, U. y Miranda, I. (2020) «La teoría de la objetivación en el análisis de los modos de enseñanza: el caso de un profesor novato», RECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), pp. 83-91. Disponible en: http://ojs.asocolme.org/index.php/RECME/article/view/361 (Accedido: 27octubre2021).